中級編

【中級編　目次】

古文 文法１ 活用がまぎらわしい動詞（「かづく」「たのむ」など）
古文 文法２ 形容詞・形容動詞の語幹構文（「～を～み」原因理由など）
古文 文法３ 動詞・形容詞・形容動詞の音便（ウ音便・撥音便など）
古文 文法４ 係り結び（結びの省略・結びの流れ 消滅 消去など）
古文 文法５ 受身・尊敬・自発・可能の助動詞「る」「らる」
古文 文法６ 使役・尊敬の助動詞「す」「さす」「しむ」
古文 文法７ 打消の助動詞「ず」 打消推量の助動詞「じ」
古文 文法８ 推量・意志の助動詞「む」「「むず」
古文 文法９ 反実仮想の助動詞「まし」
古文 文法１０ 過去の助動詞「き」「けり」
古文 文法１１ 希望（願望）の助動詞「まほし」「たし」
古文 文法１２ 完了・強意の助動詞「つ」「ぬ」
古文 文法１３ 完了・存続の助動詞「たり」「り」
古文 文法１４ 推量の助動詞「む」「らむ」「けむ」
古文 文法１５ 助動詞「らむ」（現在推量／原因推量）
古文 文法１６ 推定の助動詞「なり」「めり」「らし」
古文 文法１７ 断定の助動詞「なり」「たり」 比況の助動詞「ごとし」
古文 文法１８ 推量の助動詞「べし」 打消推量の助動詞「まじ」
古文 文法１９ 格助詞「の」 接続助詞「ば」「ど・ども」「とも」
古文 文法２０ 副助詞「だに」「すら」「さへ」（類推・添加など）
古文 文法２１ 終助詞（希望・願望・反語）「ばや」「もがな」など
古文 文法２２ 呼応（陳述）の副詞（「いかで」「よも」など）
古文 文法２３ 「なり」の識別（断定・伝聞推定など）
古文 文法２４ 「なむ」の識別（助動詞・終助詞・係助詞）
古文 文法２５ 「に」の識別（断定「なり」連用形／格助詞「に」）
古文 文法２６ 和歌に関する重要表現（「なくに」など）
古文 敬語１ 敬意の方向（尊敬・謙譲・丁寧）
古文 敬語２ まぎらわしい敬語動詞の識別（「給ふ」四段／下二段）
古文 敬語３ 皇族の敬語表現 最高（二重）敬語／絶対敬語（奏す・啓す）
古文 敬語４ 敬語動詞の敬意の強さ（「おぼす＜思し召す」など）
古文 敬語５ 敬語動詞を覚えよう！

【はじめに】

「古典文法が苦手」という人は、あわてなくてよいので「入門編」から取り組んでください。「急がば回れ」で、用言の活用、助動詞の接続、活用があやふやで「何が出るんだ！」と近道を行こうとしても、結局、識別でつまづきます。
古典文法習得のツボは、「出る事項を徹底的にやる」「重箱のスミッコは後まわし」
です。
1,000ピースぐらいのジグソーパズルがあるとしましょう。全体の絵をおおざっぱに思い浮かべながらつながる所から手っ取り早くつなげていく、全体の絵がボンヤリ浮かんできたら、残りのピース（コレが重箱のスミ）は簡単に埋められます。それなのに、右スミからカンペキに…、なんてやりはじめたら、いつまでたっても終わりません。

というわけで、重要度を★マークで明示していきます。

「上級編」で徹底的に述べますが、「国語」という教科を「全体」としてとらえること。「現代文は現代文」「古文は古文」というとらえ方は決定的にまずい。古文漢文は出る、ってわかっているものがお約束どおり出てくるわけだから、そこで時間をかけずにパッと点数をかせぐ。時間と点数を稼いだら、その稼いだ時間を評論に回して高配点の要約系問題を点数にする。だから、トータルの国語の成績がアップしていきます。
古文の文法問題、たかが配点２点だけれど、「に」の識別が問われて、「何だっけ？」時間と点数を落とすと、評論の要約の問題（センター評論の問６が典型）を落としていきます。配点２点が５点、１０点の開きになっていきます。国語をちゃんと勉強しているのに成績が伸びないという受験生は、このような点数の落とし方をしているはずです。
国語の問題を「トリ問題」「ステ問題」「ジックリ問題」の三つに分ける戦略はトップページで書いているとおりです。この★マークはその第一歩、「トリ問題（時間かけずに点かせぐ）」を明示しています。
「ちゃんとやったよ。」→「やっぱり出たよ！」→パッと点数稼ぐ。
そうなれば、国語の成績は必ず伸びていきます。

手持ちの古典文法書に★マークをつけながら確認していってください。もし、そこに書いていない重要事項があったら書き込んでいってください。最終的には世界で一冊のオリジナル参考書になっているはずです。

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